刘源源，西港路小学的一名年轻党员，一位普通的人民教师。她积极响应区委、区政府的号召，主动申请到北港镇暴庄小学支教。对于从小在城市长大的她来说，农村是个陌生的地方；对于在城市小学工作9年的她来说，农村小学又是个全新的领地。但通过她不懈努力，支教工作已取得明显成效。

兢兢业业，做专心的支教人

一到暴庄小学，刘源源就把自己当作了学校的主人，虽然家离学校很远，需要换乘两次公交车，但是她仍然坚持每天七点半之前到校，出全勤。刘源源在原学校担任大队辅导员，对少先队工作较为熟悉，她充分利用这一优势，培训升旗手，在学校开展的各种活动中出谋划策，毫无保留地把经验传授给学校的大队辅导员。学校开学初的第一次升旗仪式就是在她的安排下进行的。目前，学校正值普九达标验收的关键时期，因为她熟练掌握电脑应用技术，所以总是积极帮助其他老师整理档案。她还经常与原学校沟通联系，搭建起城乡小学联系的桥梁。

勇挑重担，做知识的领路人

刘源源了解到四年级学生是学校整体素质较弱的一个年级，一来学校报到，她就主动申请担任四年级班主任。课堂上她努力把“增效减负”落到实处，认真学习新教学大纲，认真备课，熟练掌握教材的内容和重难点，了解学生的共性和个性，以新思路、新方法指导工作。教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，充分调动了学生主动学习的积极性。

走近学生，做生活的知心人

为更好地与学生沟通，融入到他们中间，刘源源在课下与他们一起踢毽子、跳皮筋，给他们讲城里的故事，让学生带着她去认识农田里的庄稼，劳动课和学生们一起清理垃圾、捡拾操场上的石块。很快学生们就喜欢上了这位城里来的老师，亲切地称她为“源源老师”。

刘源源任教的班级中有一个男孩，性格孤僻，平时从不开口说话，如果你的问话过多，他不但不会回答，而且会大哭不止。刘源源经过观察，发现这名学生因为家里穷、卫生习惯不好、学习成绩差等原因被同学排斥，变得有些自闭。于是她经常给这个学生讲故事，和他唠家常，帮他洗脸、洗手。同学们见老师和他这样亲近，自然也邀请他一起做游戏。现在，他能够主动和老师打招呼，与同学们快乐的游戏，按时完成作业，还经常帮助老师打扫卫生。

淳朴、善良的农村孩子给刘源源带来了工作的动力，热情、进取的她同样给农村教育注入了一股青春的力量。支教至今，她始终对自己充满信心，对学生满怀爱心，对生活充满热情，对事业充满执着。她坚信：在自己的支教生涯中，一定要收获硕果累累的秋天。