2010年海港区少先队工作的主要任务是：全面贯彻落实科学发展观，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织意识的衔接，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动少先队事业取得新进步。

一、以主题实践教育活动为载体，全面加强少年儿童思想道德建设

（一）以争当“四好少年”活动为载体，促进少年儿童健康成长

认真学习、深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年核心精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务。开展“争当‘四好少年’开学主题日”、黑板报评比、手抄报比赛、第七届少儿作文、绘画及摄影作品网上展评、“红领巾心向党”、“学习我身边的好榜样”等活动，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动内容，牢记党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望，教育引导少年儿童进一步增进对党和社会主义祖国的朴素感情。

（二）以家乡文化活动为载体，激发少年儿童爱祖国、爱家乡的朴素感情

着眼于增强教育引导青少年的针对性和实效性，继续深化“家乡文化大搜索”活动。开展“家乡文化小使者”评选和征集“家乡文化宣传广告语”活动，激发广大青少年了解家乡、热爱家乡的朴素感情。深入开展家乡文化教育实现“进课堂、到现场、搞活动”的目标，命名一批“少先队实践教育基地”，创试点，促先进，进一步提升家乡文化大搜索活动的影响力。

（三）以“1+2低碳生活——红领巾在行动”活动为载体，推进少年儿童节能减排好习惯的养成

围绕社会主义生态文明建设，深入开展“1+2低碳生活——红领巾在行动”活动，在自己低碳生活的同时，发动身边两个朋友、亲戚或邻居一起加入，让身边更多的人溶入到低碳生活的队伍中，一起了解健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。引导少年儿童从小树立生态文明的观念，倡导健康节俭的生活方式，通过创建养成勤俭节约、爱护资源、保护环境的良好行为习惯。

二、全面深化少先队品牌活动，竭诚服务少年儿童成长

（一）深入开展“手拉手”活动

以农村留守少年儿童、进城务工人员子女、特殊困难少年儿童群体为重点，以“手拉手关爱农村留守少年儿童行动”、“城乡学校手拉手，共建和谐新校园”等主题活动为载体，广泛开展“手拉手”结对帮扶活动。开展“爱在你爱我心间传递”活动，通过种植一棵小树、制作一张贺卡、设计一份精美礼品等方式，架设起一座连接爱心的桥梁。

（二）大力加强社区小虎子品牌建设

围绕七类小虎子主题实践活动，区少工委将在各街道、社区中推行必选和自选的活动模式，促进活动规范化，挖掘品牌文化，提升小虎子活动教育实效，使小虎子活动品牌更具生命力。

（三）以建队节活动为载体，展示青少年良好的精神风貌

开展海港区第三届少先队风采展示大赛，通过鼓号、团体操、队列表演等形式展现我区少先队组织和少先队员朝气蓬勃的精神面貌。开展“我是光荣的少先队员”主题征文活动。

（四）稳步推进“中国少年儿童平安行动”

以开展普法安全讲座、关注留守儿童及贫困家庭子女、维护少年儿童合法权益等活动为重点，加强与权益、宣传等部门的联系，进一步规范学校法制副校长的工作职责，定期开展未成年人犯罪心理讲座活动，普及法律知识，增强在校学生的法律意识和法制观念，让学生懂得运用法律同违法犯罪行为做斗争，维护国家、集体及自身的合法权益，开展教育讲座，形成特色的法律教育体系。

（五）继续做好希望工程工作

不断发掘学校中的贫困学生资源，依托网络不断拓宽资助途径。建立爱心志愿者QQ群，利用网络媒体进一步加强与资助人的联系和管理，并经常开展志愿帮扶活动。在活动中，对表现突出的爱心人士或社会组织颁发荣誉证书，并号召社会各界多关注贫困学生，多给予他们更多的帮助。通过走访慰问、志愿服务、结对帮扶等措施，切实为农村留守儿童、残疾少年儿童等弱势群体排忧解难，帮助他们解决工作、学习和生活中遇到的实际困难。

加大对学校资助款使用的监督力度，通过走访、查看希望工程资金收支登记表等形式，进一步规范希望工程资金管理。

（六）积极拓展“雏鹰争章”活动

继续推进《少先队辅导员工作纲要（试行）》的普及实施，根据《纲要》的分年级内容要求，建立健全“雏鹰争章”活动体系。尝试创建试点学校，有重点的帮助其有效的开展好“雏鹰争章”活动，逐步推动“雏鹰争章”活动的创新和发展，进一步普及开展“雏鹰争章”活动。

三、切实加强少先队组织建设，全面夯实少先队工作基础

（一）加强辅导员和少先队工作者队伍建设

贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》为重点，抓好学校少先队的基础建设和少先队辅导员队伍建设。结合实际，探索建立有效的激励方式。建立健全分级培训体系，争取有关部门支持，运用多种手段，创新方式方法，加大对少先队辅导员和少先队工作者培训力度。定期组织开展全区大队辅导员工作沙龙，通过组织工作交流、实地观摩、实践操作、素质展示等方式，进一步加强大队辅导员的工作能力，提升自身的综合素质。进一步做好辅导员远程培训工作。不断壮大和优化志愿辅导员队伍。

（二） 加强少先队文化阵地建设

充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号、鼓乐和礼仪的作用，加强少先队文化阵地有形化建设。完善各少先队队室的建设和应用，开展少先队队室标准化建设评比活动。推广特色中队建设，通过为特色中队取名、队干部民主选举、小干部轮岗、队日活动创意征集等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造人人都平等、人人都追求美好的少先队和谐文化。严格队干部的选拔程序和培训管理，充分发挥队员自我学习、自我管理、自主开展活动的能力，积极营造和谐的少先队文化氛围。

（三）大力推进社区少先队工作

区少工委将组织各街道、社区的少先队辅导员开展社区小虎子活动交流座谈会，共同探讨在新时期下小虎子活动开展的实效性和创新性，摸索出一套行之有效的途径。逐步实现辖区范围内小虎子活动资源共享计划，进一步增强小虎子活动的教育实效，使小虎子活动品牌更具有生命力。加强社区少先队志愿辅导员队伍建设。

（四）巩固农村少先队工作

按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的标准，进一步加强农村少先队组织建设。加大对农村少先队工作的调研力度，探索推进适合农村学校特点和实际的活动，进一步完善与城市学校手拉手工作，增加学习和交流的机会，推出试点学校重点指导，并逐步形成适合农村学校特色的少先队活动。继续探索农村少先队组织建设新机制，推动我区农村少先队工作的新发展。

（五）探索加强中学少先队工作

加大中学团队衔接力度，积极探索团队一体化分层教育体系，增强工作的针对性、实效性。根据中学少先队员的身心特点和成长需求，开展“迈好青春第一步，争做合格中学生”主题教育活动，开展好以青春期知识教育、法律知识教育、志愿服务活动等为主要内容的特色活动。继续办好少年团校，做好团队衔接工作，加强团前教育，开展好“推优入团”工作。

（六）加强少先队工作信息化建设

以团区委网站为平台，加强少先队网络信息化建设，健立健全少先队信息网络体系。严格信息报送制度，继续开展信息工作先进单位和个人的表彰评选工作，提高信息写作水平和信息报送质量，加大少先队工作信息宣传力度，树立少先队组织的良好形象。

（七）做好2009—2010年度少先队荣誉表彰

开展海港区2009-2010年度少先队先进集体和个人表彰大会。表彰2009-2010年度优秀雏鹰大队、十佳（优秀）雏鹰中队、十佳（优秀）少先队员、十佳（优秀）少先队辅导员、支持少先队工作好校长、优秀少先队志愿辅导员。

2010年海港区少先队工作安排表