孩子是祖国的未来，家庭的希望。怎样把孩子培养成祖国的栋梁和对社会有用的人，把孩子逐步培养成有知识，有爱心的人是我们的社会、学校老师和每个家庭父母特别关注的问题。下面我们就孩子的家庭教育问题谈一下自己的体会，与各位老师及家长共同分享。

一．   爱是孩子成长进步的最大动力。

好多父母都时常抱怨自己的孩子如何不听话，也就是说主要是不肯努力学习。怎样才能让孩子自觉认真学习，这可是不少家长头痛的事。在这方面，侯月姣相对来说比较好，听话，知道学习，但就是爱玩。贪玩是孩子的天性，在这方面要正确引导，不能采用高压政策。就我们而言，一个充满爱，成员间非常和睦的家庭，让孩子体会到父母无时无处不在的关爱，心里自然会有那么一份情意，同时滋生出一份上进心，对孩子的进步都是最大的动力。

二．   重视孩子兴趣的培养，尤其是小学阶段。

一个兴趣广泛，有多种爱好的人更容易溶入未来的社会。而这些兴趣主要是在孩提时期形成的。

孩子感兴趣的东西，大多数不在学习文化课本身。这也是大家长多数加以反对的。因为孩子们的这些兴趣，主要是为了好玩，玩起来还容易上瘾，就必定会影响到课本的学习。但换个角度来说，若把孩子们这些除课本学习以外的爱好加以正确引导，不也可以成为掌握知识的一个工具吗？因此我们总是尽量满足孩子的爱好，让她做自己喜欢做的事并尽量做好。

三．   做孩子的好榜样。

父母对孩子的影响是很大的，是正面影响还是负面的，是好的还是坏的？这些都需要父母用自己的实际行动来回答，因为行动本身，比任何说教会起更大的作用。我们都是学生出身，实际的工作需要我们不断学习，给自己充电，以适应不断发展变化的技术知识更新。这样孩子看到父母都抽时间学习，就自然而然产生了学习的冲动，当然这不只是文化课本身。

四．    考试成绩与自己潜力。

大多数家长可能比较注意孩子的考试成绩。期中、期末包括平时的单元测验一结束，就会问孩子：成绩公布了吗？考了多少分？排名了吗？当然我们也会这样问。然而孩子的学习成长有着各自不同的规律，不能只就考试成绩论成败，成绩当然与孩子的某一期间的努力程度分不开。我们认为，要逐步掌握自己孩子的学习特点，即重视孩子的学习成绩，也要储备学习的潜力，不要把孩子的潜力开发殆尽，因为学习文化知识是一个逐进，积累的过程。

五．   让孩子在快乐中学习。

孩子的成长是社会，学校和家庭共同努力的结果。让孩子自觉学习，发挥其主观能动性，就会取得事半功倍的效果。这样孩子也能从学习中得到快乐。我们非常庆幸女儿能在青云里小学这个有着良好教学育人传统的学校里学习。女儿放学回家常常会说某某老师说我课文读的有感情，英语读的流利，说我那道题思路好等等，这些都说明女儿在学校里的学习有兴趣，是快乐的。这也给我们对孩子的培养充满信心。非常感谢老师们的辛勤劳动。

以上是我们对女儿教育的一点体会。愿与大家共同交流。

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